Przeciętniacka gra dla nieprzeciętnie obkutych.
sobota, 10 listopada 2012
sobota, 4 sierpnia 2012
Ratowanie życia - gra edukacyjna pierwsza pomoc - recenzja
Znakomita sprawa, przydałoby się rozwinięcie. Gra na wagę życia - dosłownie!! . Powinna być obowiązkowa.
wtorek, 31 lipca 2012
poniedziałek, 30 lipca 2012
Minuta arytmetyki - Math minute - recenzja
Prosta ale niezła gra na NIE-jedną minutę z arytmetyką.
PRZEBIEG
Gracz ma za zadanie wpisać z klawiatury wynik działania. Działania są losowe
ZALETY
Losowość przykładów, duża różnorodność przykładów, prostota i intuicyjnosć gry, spora grywalność. Gra chwilami wciąga. Szybkie resetowanie gry po przejściu rozgrywki.
WADY
Nieco zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund nieco rozpraszają uwagę. Konieczność korzystania z klawiatury. Trochę za wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie poniżej 1 minuty
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 -15 minut , 1 - 2 razy dziennie , 1-6 dni tygodniowo
znudzenie klasa 3 - 2 godziny, klasa 4 - 3 godziny
OCENA
grywalność 8,5/10
balans trudności 8/10
klimat/grafika 7 /10
poprawność merytoryczna 9/10 (bez błędów i bez nowatorstwa) (no może to małe m wyglądające jak n)
przydatność w uczeniu się 8/10 - nauka , 9/10 - rozgrzewka.
przydatność testowa 7/10 - (losowość przykładów pozostawia ciut do życzenia)
ocena ogólna 8/10
PRZEBIEG
Gracz ma za zadanie wpisać z klawiatury wynik działania. Działania są losowe
Rozwijane / kontrolowane umiejętności i wiedza
Liczenie ogólnie w zakresie 1-100 , przeważnie 1 - 20 , cztery podstawowe działania arytmetyczne. Przydaje się szybkie pisanie na klawiaturze, szybkie czytanie i ogólnie refleks.
Nauczanie
Matematyka: arytmetyka: szkoła podstawowa - klasy 2 - 6, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne - jako rozgrzewka.
ZALETY
Losowość przykładów, duża różnorodność przykładów, prostota i intuicyjnosć gry, spora grywalność. Gra chwilami wciąga. Szybkie resetowanie gry po przejściu rozgrywki.
WADY
Nieco zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund nieco rozpraszają uwagę. Konieczność korzystania z klawiatury. Trochę za wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie poniżej 1 minuty
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 -15 minut , 1 - 2 razy dziennie , 1-6 dni tygodniowo
znudzenie klasa 3 - 2 godziny, klasa 4 - 3 godziny
OCENA
grywalność 8,5/10
balans trudności 8/10
klimat/grafika 7 /10
poprawność merytoryczna 9/10 (bez błędów i bez nowatorstwa) (no może to małe m wyglądające jak n)
przydatność w uczeniu się 8/10 - nauka , 9/10 - rozgrzewka.
przydatność testowa 7/10 - (losowość przykładów pozostawia ciut do życzenia)
ocena ogólna 8/10
niedziela, 29 lipca 2012
Sumowanie monet w minutę - Math Minute coins - recenzja
Proste lecz grywalne dodawanie na konkretach.
PRZEBIEG
Gracz wpisuje z klawiatury sumę jaką dają widoczne monety. Monety są za każdym razem zadawane losowo. Gra ma nieprzekraczalny i ciągle kurczący sie limit 60 sekund na 1 rozgrywkę. Po dopisaniu się lub rezygnacji z dopisania do listy zwycięzców wraca do głównego menu. Nowa rozgrywka ma zresetowany stan.
ZALETY
Prostota, grywalność, ciekawa oprawa - liczby jako monety. Losowe przykłady. Można wyłączyć muzykę i dźwięki.
WADY
Stanowczo zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund nieco rozpraszają uwagę. Konieczność korzystania z klawiatury. Nieco zbyt wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie 1 minuta
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 - 10 minut , 1 - 2 razy dziennie , 1 - 6 dni tygodniowo
znudzenie 1-2 godziny
OCENA
grywalność 8 /10
balans trudności 8/10
klimat/grafika 8/10
poprawność merytoryczna 9,5 /10 (brak błędów, cień nowatorstwa)
przydatność w uczeniu się 8 /10 - uczenie, 7/10 - terapia
przydatność testowa 7/10 - (brak szczegółowych wyników rozgrywki)
ocena ogólna 8/10
PRZEBIEG
Gracz wpisuje z klawiatury sumę jaką dają widoczne monety. Monety są za każdym razem zadawane losowo. Gra ma nieprzekraczalny i ciągle kurczący sie limit 60 sekund na 1 rozgrywkę. Po dopisaniu się lub rezygnacji z dopisania do listy zwycięzców wraca do głównego menu. Nowa rozgrywka ma zresetowany stan.
Rozwijane / kontrolowane umiejętności i wiedza
Liczenie w zakresie 1 - 100. Rozumienie liczby jako sumy mniejszych liczb i liczb mniejszych jako składników większych.
Nauczanie
Matematyka: arytmetyka - szkoła podstawowa klasy 2- 4. W ograniczonym stopniu przydatna w terapii dyskalkulii - uwaga na szybkość / krótkość rozgrywki.
ZALETY
Prostota, grywalność, ciekawa oprawa - liczby jako monety. Losowe przykłady. Można wyłączyć muzykę i dźwięki.
WADY
Stanowczo zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund nieco rozpraszają uwagę. Konieczność korzystania z klawiatury. Nieco zbyt wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie 1 minuta
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 - 10 minut , 1 - 2 razy dziennie , 1 - 6 dni tygodniowo
znudzenie 1-2 godziny
OCENA
grywalność 8 /10
balans trudności 8/10
klimat/grafika 8/10
poprawność merytoryczna 9,5 /10 (brak błędów, cień nowatorstwa)
przydatność w uczeniu się 8 /10 - uczenie, 7/10 - terapia
przydatność testowa 7/10 - (brak szczegółowych wyników rozgrywki)
ocena ogólna 8/10
================================================================
Proste sekwencje w minutę - Math minute Sequences - recenzja
Dobre sekwencje, zbyt krótki limit czasu.
PRZEBIEG
Gracz za pomocą klawiatury wpisuje kolejny element sekwencji liczb (cyfry wpisywane od lewej). Jeśli zacznie wpisywać nieprawidłową liczbę gra tego nie zasygnalizuje. Spacja maże wpis. wpisanie poprawnej liczby powoduje natychmiastowe wyświetlenie kolejnego przykładu. Limit czasu na starcie to 60 sekund i kurczy się nieubłaganie i nieodwracalnie.
ZALETY
Proste sekwencje (dodawanie, odejmowanie) , prostota, intuicyjność.
WADY
Stanowczo zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund rozpraszają uwagę, zbyt koncentrują na upływie czasu. Konieczność korzystania z klawiatury. Zbyt wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie 1 minuta
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 - 5 minut , 1 raz dziennie , 2- 4 dni tygodniowo
znudzenie 40 minut - 1 godzina klasy 2,3 ;; 1 - 1,5 godziny klasy 4,5
OCENA
grywalność 7 /10
balans trudności 6/10 (za krótki limit czasu, trudno dotrzeć do ambitniejszych zadań)
klimat/grafika 6 /10
poprawność merytoryczna 7 /10 (pytania niejednoznaczne: istnieją bardziej wyrafinowane rozwiązania np liczby pierwsze, zaś akceptowane są tylko najprostsze odpowiedzi)
przydatność w uczeniu się 6/10
przydatność testowa 6/10
ocena ogólna 6 /10
PRZEBIEG
Gracz za pomocą klawiatury wpisuje kolejny element sekwencji liczb (cyfry wpisywane od lewej). Jeśli zacznie wpisywać nieprawidłową liczbę gra tego nie zasygnalizuje. Spacja maże wpis. wpisanie poprawnej liczby powoduje natychmiastowe wyświetlenie kolejnego przykładu. Limit czasu na starcie to 60 sekund i kurczy się nieubłaganie i nieodwracalnie.
Rozwijane / kontrolowane umiejętności i wiedza
Liczenie w zakresie 1- 100 : dodawanie, odejmowanie ... do trudniejszych sekwencji nie dotarłem. W pewnym stopniu bezwzrokowe pisanie na klawiaturze - cyfry.
Nauczanie
Matematyka szkoła podstawowa klasy 2-5. W gimnazjum jako rozgrzewka.
ZALETY
Proste sekwencje (dodawanie, odejmowanie) , prostota, intuicyjność.
WADY
Stanowczo zbyt krótka rozgrywka - powinno być 2 lub lepiej 3 minuty. Skaczące cyferki setnych sekund rozpraszają uwagę, zbyt koncentrują na upływie czasu. Konieczność korzystania z klawiatury. Zbyt wiele zależy od refleksu.
CZAS
oswajanie 1 minuta
jako test 1 minuta
narzędzie nauki 3 - 5 minut , 1 raz dziennie , 2- 4 dni tygodniowo
znudzenie 40 minut - 1 godzina klasy 2,3 ;; 1 - 1,5 godziny klasy 4,5
OCENA
grywalność 7 /10
balans trudności 6/10 (za krótki limit czasu, trudno dotrzeć do ambitniejszych zadań)
klimat/grafika 6 /10
poprawność merytoryczna 7 /10 (pytania niejednoznaczne: istnieją bardziej wyrafinowane rozwiązania np liczby pierwsze, zaś akceptowane są tylko najprostsze odpowiedzi)
przydatność w uczeniu się 6/10
przydatność testowa 6/10
ocena ogólna 6 /10
================================================================
Greka i łacina w angielskim - The Apothecary's cellar- recenzja
Trudne zadania językowe, fajna gra, szkoda że tak mało.
PRZEBIEG
Test wyboru. Gracz odpowiada na pytania dotyczące trudnych słów angielskich. Potwierdzeniem poprawności lub sygnałem błędu są efekty typowe dla laboratorium alchemicznego, wzmocnione odgłosami.
Na każdą odpowiedź jest ok 30 sekund - upływ czasu pokazuje wzrost słupka na termometrze. Grzyby wokół kolby reprezentują pytania - po 10 w poziomie
W wersji bezpłatnej online dostępne 2 poziomy. Po odświeżeniu strony następuje nowa rozgrywka. Baza pytań nie jest duża. W przeciągu 2 - 4 rozgrywek około 1/3 - 1/2 pytań powtarza się.
ZALETY
Zakres gry obejmuje ciekawe słownictwo, podobne wyrazy, z podobna etymologią występują także w polskim. Losowe pytania. Ciekawy klimat.Można dowolnie długo patrzeć na wynik pojedynczej odpowiedzi.
WADY
Mała baza pytań. Nieco zbyt mało czasu na odpowiedź - trzeba szybko czytać, od razu ze zrozumieniem. Wbrew pozorom bezpłatna rozgrywka ograniczona do 2 poziomów.
CZAS
oswajanie 1-2 minuty
jako test 7 -15 minut ( pierwszy poziom ok 5 minut)
narzędzie nauki 5 - 30 minut , 1 razy dziennie , 3 dni tygodniowo
znudzenie 2-3 godziny
OCENA
grywalność 8/10
balans trudności 7/10
klimat/grafika 8/10
poprawność merytoryczna 7/10 (prędkość czytania ma zbyt duży wpływ na wynik)
przydatność w uczeniu się 7/10 - ( mały zasób słów)
przydatność testowa 6 /10
ocena ogólna 7 /10
PRZEBIEG
Test wyboru. Gracz odpowiada na pytania dotyczące trudnych słów angielskich. Potwierdzeniem poprawności lub sygnałem błędu są efekty typowe dla laboratorium alchemicznego, wzmocnione odgłosami.
Na każdą odpowiedź jest ok 30 sekund - upływ czasu pokazuje wzrost słupka na termometrze. Grzyby wokół kolby reprezentują pytania - po 10 w poziomie
W wersji bezpłatnej online dostępne 2 poziomy. Po odświeżeniu strony następuje nowa rozgrywka. Baza pytań nie jest duża. W przeciągu 2 - 4 rozgrywek około 1/3 - 1/2 pytań powtarza się.
Rozwijane / kontrolowane umiejętności i wiedza
Angielski zaawansowany: etymologia słów z częściami pochodzącymi z greki i łaciny. Szybkie czytanie ze zrozumieniem.
Nauczanie
Liceum, kandydaci na studia lub gimnazja i inne szkoły z zaawansowanym angielskim.
ZALETY
Zakres gry obejmuje ciekawe słownictwo, podobne wyrazy, z podobna etymologią występują także w polskim. Losowe pytania. Ciekawy klimat.Można dowolnie długo patrzeć na wynik pojedynczej odpowiedzi.
WADY
Mała baza pytań. Nieco zbyt mało czasu na odpowiedź - trzeba szybko czytać, od razu ze zrozumieniem. Wbrew pozorom bezpłatna rozgrywka ograniczona do 2 poziomów.
CZAS
oswajanie 1-2 minuty
jako test 7 -15 minut ( pierwszy poziom ok 5 minut)
narzędzie nauki 5 - 30 minut , 1 razy dziennie , 3 dni tygodniowo
znudzenie 2-3 godziny
OCENA
grywalność 8/10
balans trudności 7/10
klimat/grafika 8/10
poprawność merytoryczna 7/10 (prędkość czytania ma zbyt duży wpływ na wynik)
przydatność w uczeniu się 7/10 - ( mały zasób słów)
przydatność testowa 6 /10
ocena ogólna 7 /10
================================================================
Subskrybuj:
Posty (Atom)




















